金博教育试听课怎么约？半小时里该看什么

试听是报名前信息量最大的一次机会，比看介绍、听承诺都实在。约的时候把年级、科目和老师定下来，那半小时重点看三处：老师怎么开场、孩子答错时怎么处理、下课时留下了什么。

约课走三步

直接联系当地校区，说明孩子的年级和想补的科目。校区一般会先安排一次测评，再匹配教师。

约的时候有三点要讲清楚：指定科目和年级，避免随机安排；确认试听时长、是否收费、是不是一对一；时间尽量挑孩子状态好的时段，避开晚上九点以后。

第一节课感觉不对，可以要求换一位老师再试。愿意配合换人的校区，教师储备通常比较充足。

前五分钟，看老师怎么开场

好老师开头会做两件事：问孩子现在学到哪、哪块最吃力，然后拿一道题试探深浅。

上来就打开课件从头讲的，用的还是班课思路，没有针对这一个孩子。开场先问"上次考多少分"然后开始评价的，也要多留意——分数是结果，不是诊断。

中间看三个动作

孩子答错的时候，老师是直接给答案，还是往回退一步问"你卡在哪一步"。后者才是教学。

讲完一个点，有没有让孩子当场做一道题。没有即时验证，很难判断是真懂还是听着懂。

还有节奏。讲太快孩子眼神发直，讲太慢孩子开始走神，好老师会随时调。

下课前五分钟最有信息

负责任的老师会做三件事：用三两句把今天讲的收一下；留具体作业，比如"这三道题做完，明天拍给我"；说明下次讲什么。

如果只是"回去多练练"，连章节都没留下，这节课的信息量就很有限。

换个问法问孩子

孩子会顺着你的期待回答。换个问法：

"这个老师讲的，跟学校老师比，哪个你听得懂？"

"他讲的那道题，你现在会做了吗？"

"下次还愿意来吗？"

三个答案里，最后一个最重要。愿意跟，后面才有磨合的空间。

试听完当晚做三件事

• 记下老师讲的章节，看对不对得上孩子的断点
• 让孩子把不会的那道题重做一遍，验证是不是真懂
• 问顾问"正式上课是不是这位老师"，并把教师姓名写进排课安排

关于当天的优惠

试听当天常有报名优惠。优惠是加分项，不是决策依据。带着测评结果回家商量一晚，第二天再谈，条件通常还有余地。

试听的价值不在那半小时讲了多少知识，而在于看清两件事：老师会不会教，孩子愿不愿意跟。这两件看清了，后面的选择就踏实。